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年少の学び(フラッシュ教材)
□数える（１〜１０）★★★
□積み木の数1【会員専用】★★★
□花の名前【会員専用】★★★
□虫の名前【会員専用】★★★
□果物の名前【会員専用】★★★
□春のものの名前【会員専用】★★
□夏のものの名前【会員専用】★★
□積み木の数1【会員専用】★★★
年中の学び(フラッシュ教材)
□数える（１〜１０）★★
□数える（５〜１５）★★★
□積み木の数2【会員専用】★★★
□花の名前【会員専用】★★★
□花の名前２【会員専用】★★★
□虫の名前【会員専用】★★★
□果物の名前【会員専用】★★★
□春のものの名前【会員専用】★★
□夏のものの名前【会員専用】★★
□ジャンケンの基礎【会員専用】★★
年長の学び
フラッシュ教材
言葉の道
□花の名前【会員専用】★
□花の名前２【会員専用】★★
□虫の名前【会員専用】★★
□果物の名前【会員専用】★★
□春のものの名前【会員専用】★★
□春のものの名前２【会員専用】★★
□夏のものの名前【会員専用】★★
数と図形の道
□数える（１〜１０）★
□数える（５〜１５）★★
□集合【会員限定】★★★(new)
□仲良く分ける★
□仲良く分ける★★
□仲良く分ける★★★
□仲良く分ける【会員限定】★★★★
□お話を良く聞いて答えてみてください★★
□お話を良く聞いて答えてみてください★★★(new)
□つりあい★★
□つり合い★★★
□2:3のシーソー★★★★★(new)
□積み木の数2【会員専用】★★★
□積み木の数3【会員専用】★★★
■図形
□回転（90度回転）★★
□回転（180度回転）★★(new)
□回転（90度回転）★★★(new)
□折り紙の展開
(基礎）★★(new)
□折り紙の展開
(４つ折り）★★★(new)
■推理
□四方観察レベル１★★(new)
□四方観察レベル２★★(new)
□ブラックボックス基礎１★★(new)
□ブラックボックス基礎２【会員限定】★★(new)
□ブラックボックス標準１【会員限定】★★★(new)
□移動【会員限定】★★★(new)
□ジャンケンの基礎【会員専用】★★
□ジャンケンの基礎【会員専用】★★★
□位置の問題 宝探し【会員専用】★★★
関わりの道・・・社会科に繋がる課題
□左右の手★★★
□左右の足
□左右の理解★★★(new)
□地図上の移動★★★★(new)
性質の道・・・理科に繋がる課題
□容積の基礎【会員限定】★★(new)
□生態 生まれ方【会員限定】★★★(new)
行動の道・・・集団でどのように行動するのか
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年少
,年少通学制講座
個別指導
年中
年中通学制講座
個別指導
年長
行動観察講座
個別指導
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お問い合わせ
小学校受験 その後に生きる学びを考える
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人生の試練の乗り越え方を子どもに伝えていくこの良きチャンスのとらえ方は、子ども達が今後人生の中で遭遇する様々な「学ぶ姿勢」「困難への立ち向かう場面」に大きな影響を及ぼします。 全文を読む
行動観察＝集団クラス 学習＝個別指導
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子どもたちにとって、一番よい学びの環境はなにか・・・突きつめていった答えがこのスタイルです。
学びの道では集団クラスでは集団であることが必要な行動観察の取り組みを行い、お子様の学習の進度や志望校によって全く異なってくる学習は個別指導で行うという特徴のある取り組みを行っています。
行動観察=集団クラス |
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自由遊び・集団絵画・集団制作・集団遊び・しつけなど子どもの社会性を見る取り組みを集団で行います。
ロールプレーイングで関わり方を学ぶ
→園生活でリーダーシップをとる
→初めてのお友達と積極的に関わる方法を学ぶ
学習＝個別指導 |
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志望校・学習状況・苦手分野によって学習・家庭学習は一人ひとり異なります。
どう学習すべきか、どういう問題をすべきか、カリキュラム・問題を一人ひとり検討していきます。家庭学習のケア・願書作成の方針などにもご利用ください。
プレママ〜２歳児
水曜日・金曜日午前中 募集中
【詳細】
新年長時間割
水曜日15:30-16:50 満員
木曜日15:00-16:20 新規開講予定
土曜日13:30-14:50 満員
土曜日15:20-16:40 満員
日曜日15:00-16:20 残り１名
年長詳細
新年中 土曜日11:30-12:40 満員<
水曜日14:00-15:10
日曜日13:30-14:40 年中詳細
新年少 土曜日10:00-11:10 年少詳細
その他の入室テスト日程についてはお問い合わせください。
入室テスト申し込み
個別指導空き情報[2008年12月4日現在]
水曜日 17:30-絵画・制作（基礎から幼稚舎・早実・桐朋対策まで）
木曜日 満員
金曜日 15:00-17:00 絵画・制作（基礎から幼稚舎・早実・桐朋対策まで）
土曜日 17:00-19:00 総合（学習・絵画・制作・行動観察など）
個別指導詳細
■場所
茗荷谷・半貞庵 後楽園・同心庵
■取り組み 茶室の歩き方 襖の扱い、道具の扱い、お菓子の頂き方、箸の扱い
詳細
